Será que esta é a revolução que precisamos, ou um romantismo excessivo com a aprendizagem?
Por um lado, quebrar as paredes físicas e mentais da sala de aula tradicional é inspirador. A natureza vira o "quadro", a colaboração vira a "lição". É uma ideia linda de conectar os alunos com o mundo real.
Por outro, a realidade é teimosa: chuva, frio, calor, distracções... Será justo e eficaz para todas as crianças? A proposta causa um misto de esperança e preocupação.
